Educazione emotiva sul territorio

Educazione emotiva per bambini e ragazzi a Cesena, Cesenatico, Forlì e Rimini.

Laboratori e percorsi per scuole, servizi educativi, associazioni e famiglie. Attraverso storie, teatro, gesto creativo e ascolto dell'esperienza, bambini e ragazzi possono riconoscere ciò che sentono e trovare un modo personale per esprimerlo.

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Una donna legge un libro illustrato con due bambine, sedute insieme a un tavolo di legno

Una pedagogia della libertà interiore

Aiutare bambini e ragazzi a riconoscere ciò che accade dentro di loro.

Ogni proposta crea uno spazio in cui possano accorgersi di ciò che accade dentro di loro, dargli una forma e trovare un modo personale per attraversarlo. Lo stesso vale per gli adulti che li accompagnano.

01

Osservare

Prima di correggere o interpretare.

02

Nominare

Senza etichette e senza giudizio.

03

Esprimere

Con parole, gesto, immagini e gioco.

04

Scegliere

Un piccolo passo possibile e proprio.

Dal Blog Sielan

Prima di correggere un comportamento, possiamo chiederci che cosa sta raccontando.

Un bambino che si chiude, alza la voce o rifiuta una proposta sta mostrando qualcosa della sua esperienza. Nell’articolo dedicato all’educazione emotiva parto proprio da queste situazioni quotidiane: come avvicinarle senza etichette e come accompagnare bambini e ragazzi verso parole e scelte più consapevoli.

Leggi l’articolo sull’educazione emotiva →

Proposte per età

Tre modi di incontrare ciò che si vive.

4–7 anni
Copertina illustrata del libro La bambina che raccoglieva il vento, collana Piccoli Semi Sielan Copertina illustrata del libro Il sasso che aveva paura del fiume, collana Piccoli Semi Sielan

Piccoli Semi Sielan

Laboratori esperienziali nati dalle storie La bambina che raccoglieva il vento e Il sasso che aveva paura del fiume. Lettura, esplorazione, materiali naturali e gesto creativo.

Se vuoi conoscere la storia di Lina prima di portarla in un laboratorio, puoi trovarla in formato cartaceo oppure Kindle.

Libro cartaceo → Versione Kindle →

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7–10 anni
Due bambini confrontano due maschere di carta con espressioni diverse disegnate sopra

Le facce storte — Quando arriva la tempesta

Teatro, corpo e immaginazione per riconoscere le emozioni, osservare come cambiano e trovare modi diversi per esprimerle nel gruppo.

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11–14 anni
Un ragazzo tiene in mano una maschera di carta e guarda altrove, un altro ragazzo sullo sfondo

Senza maschera

Un laboratorio dedicato all'identità, alla pressione del gruppo e alla distanza fra ciò che mostriamo e ciò che sentiamo. Senza lezioni precostituite.

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Per gli adulti che accompagnano

Uno spazio anche per educatori, insegnanti e genitori.

Workshop e incontri aiutano a osservare ciò che accade nella relazione educativa: le reazioni automatiche, i confini, le aspettative e il modo in cui l'adulto può restare presente senza sostituirsi al bambino.

Parliamo del tuo gruppo →

Chi conduce le proposte

Il lavoro educativo Sielan passa oggi attraverso Elena.

Le proposte sono ideate e condotte da Elena Ovcharkina, educatrice, counselor gestaltica, arteterapeuta e autrice. Nel suo lavoro integra pedagogia, teatro, narrazione e pratiche creative per accompagnare bambini, ragazzi e adulti a osservare la propria esperienza senza essere definiti da qualcun altro.

Conosci Elena →
Elena Ovcharkina, educatrice e counselor gestaltica

Educazione emotiva a Cesena, Cesenatico, Forlì e Rimini

Proposte costruite insieme alle realtà del territorio.

Conduco laboratori in presenza a Cesena, Cesenatico, Forlì, Rimini e nei territori vicini. Ogni percorso nasce dal confronto con chi conosce il gruppo: insegnanti, educatori, coordinatori, genitori e referenti delle associazioni.

Scuole e servizi educativi

Percorsi di educazione emotiva per classi e piccoli gruppi, concordati con insegnanti ed educatori e adattati all'età e alla situazione osservata.

Centri per le famiglie e associazioni

Laboratori genitori–figli oppure incontri paralleli, per creare un linguaggio condiviso intorno alle emozioni e alle relazioni.

Biblioteche, comuni e territorio

Letture animate, laboratori e cicli tematici per biblioteche, associazioni, centri e iniziative promosse dai comuni.

Come nasce un progetto

Ogni proposta parte dal contesto reale.

01

Mi racconti il tuo contesto

Età, gruppo, tempi e situazione da cui vuoi partire.

02

Preparo una proposta adatta al gruppo

Senza perdere la struttura educativa del Metodo Sielan.

03

Concordiamo tempi e modalità

Definiamo insieme obiettivi, incontri, materiali e restituzione finale.

Un primo incontro

Cerchi un laboratorio di educazione emotiva nel tuo territorio?

Se ti trovi a Cesena, Cesenatico, Forlì, Rimini o in una zona vicina, possiamo partire da ciò che osservi nel gruppo e capire insieme quale proposta è più adatta.

Raccontami il tuo contesto →
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